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<title>子育てや学校教育の日記なら「そうかもねっ！」</title>
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<description>子育てや子供との関りを私の体験を交えて探求しています。</description>
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<title>上手くいかない時は伸びるとき？＾＾</title>
<description> 先週末はは雪が降って凄く寒い日になりましたが、校内で部活動がありました。いつも通りランニングやキャッチボール、ボレー練習・ボレーボレーをした後に体全体を使った一本打ちを行いました。練習の後に生徒たちを集めてこんな話をしました。「上手く打てなくなるときは上手くなるときだ」と・・・いつもと同じ打ち方をしているはずなのに打てない→調子が悪いと思ってしまう　→面白くない　　→明日は打てるかもしれない　　　→や
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<![CDATA[ 先週末はは雪が降って凄く寒い日になりましたが、校内で部活動がありました。<br /><br /><br /><br />いつも通りランニングやキャッチボール、ボレー練習・ボレーボレーをした後に体全体を使った一本打ちを行いました。<br /><br />練習の後に生徒たちを集めてこんな話をしました。<br /><br /><br /><br />「上手く打てなくなるときは上手くなるときだ」と・・・<br /><br /><br /><br />いつもと同じ打ち方をしているはずなのに打てない<br /><br />→調子が悪いと思ってしまう<br /><br />　→面白くない<br /><br />　　→明日は打てるかもしれない<br /><br />　　　→やっぱり打てた<br /><br /><br /><br />うん。いい感じ・・・ではありません。<br /><br />このサイクルでは上達はしにくいと考えます。<br /><br />明日は打てるかもしれないと何も変化を加えようとしなければ、元の状態に戻るだけです。<br /><br /><br /><br />よく、「考えて練習しなさい」とか「どうすればよいか考えることが大切」と言いますよね。確かに正しいことだと思いますが、打てなくなったときに考えるのが良いと思います。いつもと同じ打ち方をしていてはいけない体になってきている（筋力が付いたり、体が成長している状態）状態だからです。<br /><br /><br /><br />この時に何か変化をつけてみる。<br /><br /><br /><br />いつもと同じ打ち方をしているのに打てない<br /><br />→上手くなるチャンスだ！<br /><br />　→もう少し足を使ってみよう<br /><br />　　→打てない<br /><br />　　　→重心を落としたらどうなるだろう<br /><br />　　　　→ちょっといい感じ＾＾<br /><br /><br /><br />これが全てではありませんが、こんな感じで上達していくような感覚があります。<br /><br /><br /><br />打てないと思う状態のレベルがどんどん上がって行きます。<br /><br />「納得いかないけど何とか打てる」<br /><br />「いつも通り打てないけど試合には勝てる」<br /><br />底辺のレベルがその人のレベルだと思います。<br /><br /><br /><br />何事も上手く出来なくなったときがチャンスかもしれませんね＾＾<br /> ]]>
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<dc:date>2009-01-26T18:16:17+09:00</dc:date>
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<title>意図を持って取り組む</title>
<description> こんにちわ＾＾今日は急に寒くなり、雪まで降ってきました。先程高速道路を走っていたのですが、途中から雪が積もっていて40Km位での走行でした・・・寒さに負けないよう張り切っていきましょう！！さて、今日は「意図を持って取り組む」ということでお話をしたいと思います。私は中学校でソフトテニス部のコーチをしていますが、そこで色々試しています。部の活動場所もかなり限定されてきますが、この冬場の練習が大切です。どれ
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<![CDATA[ こんにちわ＾＾<br /><br />今日は急に寒くなり、雪まで降ってきました。<br /><br />先程高速道路を走っていたのですが、途中から雪が積もっていて40Km位での走行でした・・・<br /><br />寒さに負けないよう張り切っていきましょう！！<br /><br />さて、今日は「意図を持って取り組む」ということでお話をしたいと思います。<br /><br />私は中学校でソフトテニス部のコーチをしていますが、そこで色々試しています。<br /><br />部の活動場所もかなり限定されてきますが、この冬場の練習が大切です。<br /><br />どれだけそこでの練習に価値を見出せるか…意図を持って行動できるかだと思います。<br /><br />「狭い体育館だから打てない（打ちにくい）」<br /><br />「体育館ではコートが一面しか取れないので、球が打てない」<br /><br />「外でやった方が練習になる」<br /><br />「面白くない」<br /><br />等々色々出てくると思います。<br /><br />でも、やるかやらないかしかありません。<br /><br />外では出来ないし（雪かきすれば出来るかも＾＾）、でも体育が半分使える…<br /><br />卓球場が空いている…玄関ホールがある…<br /><br />そこで何を練習するかです。<br /><br />卓球場で試合をしたっていいと思います。コートは自分達で創れます・・・<br /><br />狭い所で学ぶ打ち方もありますし、それが生かされる場面もあるかもしれません。<br /><br />色々考えながらやってみましょう。<br /><br /><br />・元気が良い部活<br /><br />・挨拶がしっかり出来る<br /><br />・自分達で考える<br /><br />・夢を持ち、それをみんなに語る<br /><br />・何でも言える環境<br /><br />・自分の役割を見つめて、各自がそのスペシャリストを目指す<br /><br />こんな部活だったらいいな～と思っています。<br /><br />生徒達と一緒に楽しんで活動していきます＾＾<br /><br /> <br /> ]]>
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<dc:subject>未分類</dc:subject>
<dc:date>2008-11-19T18:16:50+09:00</dc:date>
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<title>やってみる!!</title>
<description> とにかく「やってみる！！」これがなかなか出来ません・・・「やれたらいいな～」「あったらいいな～」「こうしたら上手くいくかも・・・」そんな感情が生まれたら・・・とにかくやってみるです。すぐには結果は出ないかもしれませんが、やらないと結果はいつまでたっても出ません。目的に直結した結果がついてくるとは限りませんが、何かそこに繋がるものが生まれ、変化が出てくるものです。考えていても何も変わりません。やって
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<![CDATA[ とにかく「やってみる！！」<br />これがなかなか出来ません・・・<br /><br />「やれたらいいな～」<br />「あったらいいな～」<br />「こうしたら上手くいくかも・・・」<br /><br />そんな感情が生まれたら・・・とにかくやってみるです。<br /><br />すぐには結果は出ないかもしれませんが、やらないと<br />結果はいつまでたっても出ません。<br /><br />目的に直結した結果がついてくるとは限りませんが、<br />何かそこに繋がるものが生まれ、変化が出てくるものです。<br /><br />考えていても何も変わりません。<br />やってみてから考えればいいんです！！<br />要領よくやるにはどうしたら良いか考えている暇があったら<br />やりましょう。<br /><br />「やったけど無駄だった」<br />はありえません。<br /><br />何かが変わっているはずです。<br />すべてを見つめなおして、環境の変化を感じてみてください。<br /><br />「言ってみる」<br />「会ってみる」<br />「行ってみる」<br />などなど・・・・<br /><br />皆さんもやってみてください。<br />私も最近実践しておりますので、また報告いたします。 ]]>
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<dc:subject>未分類</dc:subject>
<dc:date>2008-11-18T09:16:05+09:00</dc:date>
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<title>○○話せなくてもいい○○</title>
<description> 最近、相手の声を聴こう聴こうという意識を持って人と接する 用に心がけています。 「聴こう」という意識を持つと、不思議と自分の意思を話す機会が 減っていることに気付きました。 自分の意思を話せていないということは、相手とのコミュニケーション が上手く取れていないということだと思っていましたが、 実は違うのではないか？と思える様な出来事が続々と現れてきました。 自分が聴く側にまわると、相手から意思がどんどん
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<![CDATA[ 最近、相手の声を聴こう聴こうという意識を持って人と接する <br /><br />用に心がけています。 <br /><br />「聴こう」という意識を持つと、不思議と自分の意思を話す機会が <br /><br />減っていることに気付きました。 <br /><br />自分の意思を話せていないということは、相手とのコミュニケーション <br /><br />が上手く取れていないということだと思っていましたが、 <br /><br />実は違うのではないか？と思える様な出来事が続々と現れてきました。 <br /><br />自分が聴く側にまわると、相手から意思がどんどん出てきて、 <br /><br />聴いていないことまで話してくるようになりました。 <br /><br />この様な事がどんな結果につながっていくのかは、まだ判りませんが、 <br /><br />相手の言動は今までとは明らかに違います。 <br /><br />今までとは違うその人が見れたことは非常に嬉しいことですし、 <br /><br />今後どのように変わっていくかが楽しみです。<br /> ]]>
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<dc:subject>未分類</dc:subject>
<dc:date>2008-11-17T18:43:17+09:00</dc:date>
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<title>○○素直に気持ちを伝える事○○</title>
<description> 素直に気持ちを伝える事・・・ なかなか出来ることではありません。 ・何かを買ってほしい。 ・留守をお願いしたい。 ・子供をあずけて遊びに行きたい。 ・クラブ活動に行きたくない。 ・お小遣いが欲しい。 など、それぞれあると思います。 それを成し遂げるには、相手に言わなければ分かってもらえないことです。 しかし人は、特に日本人は直接的には言えません。 物事を遠回しに伝えがちです。 遠回しに伝えているので、話の途
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<![CDATA[ <br />素直に気持ちを伝える事・・・ <br /><br />なかなか出来ることではありません。 <br /><br />・何かを買ってほしい。 <br />・留守をお願いしたい。 <br />・子供をあずけて遊びに行きたい。 <br />・クラブ活動に行きたくない。 <br />・お小遣いが欲しい。 <br /><br />など、それぞれあると思います。 <br /><br />それを成し遂げるには、相手に言わなければ分かってもらえないことです。 <br /><br />しかし人は、特に日本人は直接的には言えません。 <br /><br />物事を遠回しに伝えがちです。 <br /><br />遠回しに伝えているので、話の途中で道がそれて関係ないことを議論していたり、 <br /><br />結局言いたいことを言えなかったりしている事が多々あります。 <br /><br />相手がどういう反応を示すか分からないのに、勝手にシュミレーションをして <br /><br />とりあえず先に言い訳を言ってしまって、自分を不利な立場に <br /><br />もっていってしまったり・・・ <br /><br />断られることを前提に話を進めていたりします。 <br /><br />しかし、子供はどうでしょう？ <br /><br />すべて、直球勝負です。 <br /><br />相手の気持ちを考えて遠慮してみたり、遠回しに伝えたりはしません。 <br /><br />欲しいものは欲しい。やりたくない。行きたい。と言う具合に <br /><br />素直に気持ちを伝えてきます。とても分かりやすいです。 <br /><br />どうしたいのかが明確なので、それに対してすぐに反応を返せます。 <br /><br />子供のこういう行動が良いと言うわけではありませんが、私たち大人は <br /><br />「どうせ駄目だろう・・・」 <br /><br />「怒られるに違いない」 <br /><br />「こうして欲しいはずだ」 <br /><br />と、どうなるか分からないのに勝手にシュミレーションをしてしまい、 <br /><br />上手く伝えることが出来ていません。 <br /><br />1度、素直な気持ちを相手に伝えてみる事が大切だと思います。 <br /><br />そしたら何かが変わるかもしれません。 <br /><br />伝えてはじめて分かることがお互いに出てきます。 <br /><br />「この人はこうしたいのか。」 <br /><br />「何か協力できるかもしれないな？」 <br /><br />「この人はこういうことが好きなんだ。」「嫌いなんだ。」 <br /><br />と言う具合に色々でてきます。<br /> <br /> ]]>
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<dc:date>2008-10-29T20:35:44+09:00</dc:date>
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